西條みりあむさんへ
　私は、小学校の教員です。巡り合わせというか、何度も6年生担任をしたので、教え子の中学校の先生とお話したり、中学校の体育祭や文化祭に行ったり、また、教え子の中学校生活の話を聞いたりすることがよくあります。
　その時に、ある教え子が言っていた話です。
「先生、小学校の先生は、全教科教えなくちゃいかんから、たとえば、音楽が苦手とか　英語が自信がないとかいうのがあるかもしれないけど、中学校の先生って、その教科　が好きだからその教科の先生になったんですよね？」
「そうだと思うよ。だって…その専門だものね。」
「でもね…そうとは思えん人（先生）がおる。」
　中学時代は、子ども達の心も体もとても成長する時期です。是非、「理科って面白い　よ。私は、理科が好きなんだ。」と子どもたちに伝えてほしいです。
「先生、理科好きでしょ？」
「なんで？（当り前でしょうが）」
「だって、先生、理科教えようとき、楽しそうやもん。」
　こんなふうに、子どもたちが感じるよう「授業で勝負」してくださいね。

こんばんは。久しぶりにコメントをしてみます。

私は数学なので、理科については詳しくお話しできませんが、中学校の教員ということなら。

一般的な進路としては、高等学校普通科へ進学し、その後教育学部のある大学か、教員免許が取得できる大学へ進みます。中学校理科志望ということですから、大学では教職に関する科目や、理科に関する専門的な知識など、必要となる単位を取得します。すると卒業の時に教員免許状がもらえます。
そして、公立学校なら7月ごろに行われる教員採用試験を受け、合格しなければなりません。


今から何をすれば…ですか。
教員は「授業で勝負」ですので、教科の力をつけてください。理科の教員になるのならば、理科が好き、という気持ちは絶対に必要です。たくさん理科の勉強をしてください。

しかし教員の仕事は「授業」ばかりではありません。生活指導や、進路指導、行事の準備、部活動など、様々なものがあります。しかし、これらはいずれも人と接する仕事です。だから、今からできることというと、たくさんの人と出会うことでしょうか。人の気持ちがわかる人でないと、教員は務まりません。気心の知れる人ばかりでなく、さまざまな人と出会って、その人のいいところを見つけられるようになってください。