回答のお礼が遅れてしまい、申し訳ございません。
くまおじさんさん、march moonさん、はんがんさん回答ありがとうございます。

もう一度自分の質問を見直すと・・・確かに、環境のせいにしていないとは言い難いですね・・・。march moonさんのおっしゃるように、夢が実現できるならば場所は関係ないのかな、と思いました。環境自体を変えてしまえばいい！という発想はありませんでした。「正しく考える方法を教える」というのは、意外と難しいことだと思います。私も、得手不得手はありますので・・・。

将来、本当に私がなりたいものが何なのか、何をしていきたいのか今一度考えてみます。私事ですが、今「夢」が二つありますので。今回は片方の、「教師」について質問いたしました。

回答、ありがとうございました。

こんにちは。のっけから話がそれますが「夢に希望が持てない」という日本語はなかなか意味深長で、興味深いですね。私は教育関係者ではありませんが…

ところで、あなたが採点してあげた相手が25点中9点だった。あなたは、その子が何を間違えたかはわかる。それはよく分かりました。では、その子はなぜその場所を間違えたのか、あなたは分かりますか? その子が英語が苦手だから、というのは答えではありません。
そして、あなたはどうすればその子に間違えたところを分かるように説明してあげられるでしょう? あなたが「こんな風に説明したい」と考えていることは、その子に分かってもらえるでしょうか?
…たぶん、学校の教師という仕事は、「正しいことを教える」というよりも「正しく考える方法を教える」ということが、そのお仕事の本質じゃないかな、と私は思います。その方法は必ずしも一つとは限らない。恐らく、学ぶ人がいればその人の数だけ正解があり得ると思います。その正解を少しでもたくさん見つけられる教師が、「いい先生」と呼ばれるのかもしれません。

あなたの文章を拝見すると、「正解は一つ」という風に思い込んでいるんじゃないのかな、と感じるところがあったので、こんなコメントにしてみました。いつも同じ場所からではなく、時には背伸びをしたり、しゃがんでみたり、逆立ちしたりしながら、毎日の生活を見つめてほしいと思います。言葉のお遊びではなく、本当に体を動かしてやってみる。それだけでも普段とは違う思いや考えが浮かぶものです。
…と、ここまで読んで「ふーん」ではなく、実際にしゃがんでみて「やっぱり変わらないじゃないか!」とか言ってくれる人こそ、教師になるにふさわしいと私は思うのですが、さて、どうなんでしょう。あなた自身でよく考えてみてください。

　最後の一人まで、きちんと理解できるように指導できる教師に、あなたがなればいいのではないかと思います。なぜ、「今通っている中高一貫女子高の英語か科学の教師になりたい。」のかがよくわかりません。
　他の学校、例えば公立の中学や高校や、男女共学の中高一貫校ではだめなのですか？
　教師になりたい。英語を教えたい。科学を教えたい。のなら、今通っている中高一貫女子校にこだわる必要があるのかなと思います。
　その、こだわりが何なのか自分でよく考えてみてはどうでしょう。
　あなたがあなたの理想とする教師になれば、それを実践し実現する場所は、どこでもいいと思います。
　

鞠さん へ、
かなりすばらしく典型的な中2病の症状が出ているようですが、
<http://d.hatena.ne.jp/keyword/>
勉強しながら、3年位したら、環境のせいにしているところから一歩踏み出して、
あなたが、教育官僚になって日本の教育制度を変えてやる。
くらいにレベルアップしてください。
『自分がアクションを起こすのは嫌だが、環境が整ってないことに絶望する』
というのは、あまり建設的な結果を生み出さない逃げの一種であり、
なれるかどうかの不安とか、自分の能力への自信のなさの裏返しです。

恐怖に打ち勝ってこその勇気、
困難とそれを克服する努力があってこその夢です。

蚤や蚊が大きな牛を刺すのは勇気があるからではありませんし、
何の努力の裏付けもなく当たる『ドリーム』ジャンボ宝くじが、
自分の『夢』だったら、私にとっては価値がありません。